„Chodzi, ale w miejscu stoi,
bije – nikt się go nie boi.
Cyfry ma na tarczy,
czy to już wystarczy?”
Jedną z trudniejszych umiejętności do kształtowania u dzieci w wieku przedszkolnym jest ocena zmian zachodzących w czasie. Małe przedszkolaki z wielkim zainteresowaniem słuchały o zegarach z różnych epok. Dzieci miały również możliwość obejrzenia z bliska zegarów o których usłyszały.
