Jak wytłumaczyć czterolatkowi, czym jest przynależność narodowa? Najlepiej poprzez zabawę, kolory i doświadczanie. W grupie „Mądrych Sówek” odbyły się zajęcia, które pozwoliły dzieciom w prosty sposób zrozumieć ich tożsamość. Rozpoczęliśmy od rozmowy o tym, gdzie mieszkamy i co to znaczy być Polakiem. Głównym punktem zajęć były warsztaty plastyczne. Dzieci pracowały na dużych arkuszach, odrysowując sylwety chłopca i dziewczynki. Następnie, z wielkim zaangażowaniem, wypełniały kontury farbami w naszych barwach narodowych. Była to doskonała okazja do ćwiczenia spostrzegawczości – przedszkolaki porównywały odcienie swoich prac z kolorami na prawdziwej fladze Polski, pilnując, by biel i czerwień znalazły się na właściwym miejscu. Na zakończenie każde dziecko „podpisało się”, naklejając na pracę kartkę z imieniem. W ten symboliczny sposób mali patrioci ogłosili: „To ja, Polak!” i „To ja, Polka!”.
Opracowała:
(-) Anna Głodek
